小事報

橫切臺灣的溪流可以是小學生的學習場所嗎？如何用編輯的概念編排一整個流域？「小事報」編輯工作營帶領住在曾文溪流域的小朋友一同走讀，從源頭的部落一路到出海口。讓農人、獵人、文史工作者、藝術家、教育工作者成為這溪流教室的老師。營隊期間，大小編輯從角落到大地、農人帶路到獵人帶路、土壤到溪水，藉由多元課程的涉獵與思想啟發，培養採訪、撰述、整理、編輯的專業能力。探索流域的路上，小計畫讓講師與小朋友共學共樂，創造出自然且深刻的流域記憶。